在教育事业不断发展的背景下，骨干教师作为学校教学和科研的中坚力量，肩负着引领学科发展、提升教学质量的重要责任。为了更好地发挥自身优势，明确发展方向，提升专业素养与综合能力，特制定本三年发展规划，以期在未来的三年内实现个人成长与专业发展的同步推进。

首先，在教学能力方面，我将不断优化课堂教学方式，注重学生核心素养的培养。计划通过参加各类教学培训、观摩优秀教师课堂、学习先进教学理念，不断提升自身的教学设计能力和课堂掌控能力。同时，结合新课程改革的要求，积极探索项目式学习、跨学科融合等新型教学模式，增强课堂的互动性与实效性。

其次，在科研能力方面，我将积极投身于教育教学研究，关注教育前沿动态，结合自身教学实践，开展课题研究。计划在三年内完成至少一项校级或区级课题研究，并撰写相关论文，争取在市级以上刊物发表。此外，积极参与各类教研活动和学术交流，拓宽视野，提升理论水平。

再次，在专业发展方面，我将注重自身综合素质的全面提升。通过阅读教育类书籍、参与名师工作室、加入专业发展共同体等方式，持续提升自身的教育理念和专业素养。同时，加强信息技术与学科教学的深度融合，掌握现代教育技术手段，提高信息化教学能力，适应新时代教育发展的需求。

最后，在师德师风建设方面，我将以身作则，树立良好的教师形象，坚持立德树人，关爱每一位学生，尊重学生的个性差异，注重学生的全面发展。努力营造积极向上的班级氛围，做学生成长道路上的引路人。

总之，本三年发展规划旨在为我的专业成长提供清晰的方向和可行的路径。在未来的工作中，我将严格按照规划内容稳步推进，不断反思与调整，力争在三年内实现从经验型教师向研究型、专家型教师的转变，为学校的发展和教育质量的提升贡献自己的力量。