《丹青引赠曹将军霸》是唐代著名诗人杜甫创作的一首题画诗，全诗通过对画家曹霸的赞美，表达了对艺术才华的敬仰之情，同时也寄托了诗人对国家命运和个人遭遇的感慨。这首诗语言凝练、情感深沉，在高中语文教学中具有重要的文学价值和思想意义。

一、原文

丹青引赠曹将军霸

将军魏武之子孙，于今为庶为清门。

少小多才学，平生志气吞云梦。

开元之中常引见，承恩数上南薰殿。

凌烟功臣少颜色，将军笔下开生面。

良相头上戴貂蝉，美人帐下红罗帐。

将军画品高天下，弟子众多如草木。

后来郑虔与张旭，皆以能画名当时。

将军早年曾得宠，天子呼来不待命。

玉花骢，赤汗赭，龙脊瘦，马蹄轻。

将军画马真神骏，笔力雄浑动人心。

我昔在洛阳，见君画屏风。

粉墨纵横，意态飞扬，真堪比古贤。

今我老矣，无复壮心，惟有此情长存。

愿君莫负丹青志，千秋万代留芳名。

二、译文

曹将军是魏武帝曹操的后代，如今却沦为平民，家境清寒。

他自幼聪慧，才华横溢，胸怀大志，气概非凡。

在唐玄宗开元年间，他曾多次被召入宫中，受到皇帝的赏识。

那些刻在凌烟阁中的功臣画像早已褪色，而将军的笔下却让画面焕然一新。

辅佐朝廷的宰相头戴貂蝉冠，而将军则在美人帐中挥毫作画。

他的画技高超，天下闻名，弟子众多，如同草木繁茂。

后来的郑虔和张旭也以绘画闻名于世。

将军年轻时曾受皇恩，皇帝召唤他，他从不推辞。

他画的玉花骢马，汗血斑斑，骨骼嶙峋，步履轻盈。

他笔下的马匹栩栩如生，气势逼人，令人赞叹不已。

我曾在洛阳见过他在屏风上作画，

笔墨纵横，神采飞扬，足以媲美古代的贤者。

如今我已年迈，再无当年的豪情壮志，

唯有对艺术的热爱依旧不减。

愿你不要辜负自己的绘画才华，

让这丹青之艺流传千古，名垂青史。

三、赏析

《丹青引赠曹将军霸》是杜甫为一位著名画家曹霸所作的题画诗。全诗不仅赞扬了曹霸的绘画技艺，更通过对其人生经历的回顾，抒发了诗人对艺术追求的尊重以及对个人命运的感慨。

首先，诗中描绘了曹霸出身名门却落魄为庶的处境，表现出他对艺术执着追求的精神。尽管身世浮沉，他依然凭借才华在画坛占据一席之地。这种“虽处逆境而不改其志”的精神，正是诗人所推崇的。

其次，诗中提到“凌烟功臣少颜色”，暗示了那些功勋卓著之人虽然被记载于史册，但他们的形象却因时间久远而模糊不清，而曹霸的画作却能让历史人物“重获新生”，体现出艺术的永恒价值。

此外，诗中还提到了郑虔、张旭等同时代的艺术家，反映出杜甫对当时艺术界的关注与尊重。他将曹霸与这些名家并列，说明曹霸在艺术上的成就不容忽视。

最后，诗的结尾部分流露出诗人自身的情感变化——从年少时的豪情壮志到如今的老去与无奈，但他仍然希望曹霸能够坚持艺术理想，将丹青之美传承下去。

四、教学价值

1. 文学鉴赏：通过分析诗歌的语言风格、意象运用和结构安排，帮助学生提升古典诗词的阅读理解能力。

2. 历史背景：结合唐代社会环境和艺术发展状况，引导学生理解诗人创作的历史语境。

3. 情感体验：体会杜甫对艺术人才的尊重与惋惜，增强学生对传统文化的认同感。

4. 写作借鉴：学习如何通过描写人物、事件和情感来表达主题，提高学生的写作水平。

五、结语

《丹青引赠曹将军霸》不仅是一首赞颂画家的艺术之作，更是一篇蕴含深刻人生哲理的佳作。它让我们看到杜甫对艺术的热爱，也让我们感受到他对人生起伏的思考。在高中语文教学中，这首诗不仅是文学欣赏的典范，更是培养学生审美情趣和人文精神的重要素材。