【幼儿园大班社会活动:我的寒假计划【幼儿教案】-20220423082027.】一、活动目标：

1. 认知目标：帮助幼儿了解寒假的基本时间范围，初步建立时间观念。

2. 情感目标：激发幼儿对假期生活的期待与规划意识，培养积极乐观的情绪。

3. 能力目标：引导幼儿学会用图画或简单文字表达自己的寒假计划，提升语言表达和动手能力。

二、活动准备：

- 图片、卡片若干（如：看书、运动、旅游、做家务等）

- 白纸、彩笔、蜡笔、贴纸等绘画工具

- 教师提前制作的“寒假计划”展示板或PPT课件

三、活动过程：

1. 导入环节：谈话激趣

教师通过提问引导幼儿进入主题：“小朋友们，马上就要放寒假啦，你们有没有想过假期里要做什么呢？”

鼓励幼儿自由发言，分享自己对寒假的期待。教师适时引导，如：“你是不是想和爸爸妈妈一起去旅行？还是想在家看动画片、学画画？”

2. 展示与讨论：认识寒假生活

教师出示一些与寒假相关的图片或卡片，如：滑雪、包饺子、写春联、打雪仗等，让幼儿观察并说说这些活动的意义。

引导幼儿思考：“寒假里我们可以做哪些有意义的事情？”

3. 动手操作：设计自己的寒假计划

每位幼儿在纸上画出或贴出自己寒假的计划，可以是简单的图画，也可以是文字描述（如：“我打算每天读一本故事书”）。

教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表达，并给予积极反馈。

4. 分享交流：展示寒假计划

邀请几位幼儿上台展示自己的计划，讲述自己的想法。其他小朋友认真倾听，教师适时点评，增强幼儿的自信心和表达能力。

5. 总结延伸：合理安排假期生活

教师总结：“寒假是我们放松和学习的好机会，我们要合理安排时间，既要玩得开心，也要学到新本领。”

鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起制定一个更详细的寒假计划，并记录下来。

四、活动延伸：

- 家园共育：建议家长协助孩子整理寒假计划，鼓励孩子坚持执行。

- 区角活动：在班级设置“寒假计划墙”，供幼儿持续更新和展示。

五、活动反思：

本次活动以幼儿的兴趣为出发点，结合生活实际，帮助幼儿初步形成假期规划意识。通过绘画、讲述等方式，增强了幼儿的语言表达能力和自我管理能力。今后可进一步丰富活动形式，如加入情景模拟、角色扮演等，提高幼儿的参与度和兴趣。

备注：本教案适用于幼儿园大班社会领域教学，可根据实际情况灵活调整内容与时间安排。